"La televisión e Internet, una pareja de moda"

Aunque Internet concede una serie de beneficios a otros medios, también necesita de éstos para su propio desarrollo, como ocurre, por ejemplo, con la televisión. Debido a esta necesidad, Internet acude a la televisión para la consecución de un beneficio mutuo.

Para la televisión, la unión con Internet supone la ampliación de sus posibilidades comunicativas y de relación con los usuarios. Para Internet, la unión con la televisión supone la posibilidad de entrar en un mercado donde sus limitaciones de expansión vienen dadas por el desconocimiento técnico, trabas del tipo generacional, etc.

Debido al elevado índice de penetración, cercano al 100%, de un medio como la televisión, un electrodoméstico familiar de obligada presencia en los hogares, nos encontramos con que todo lo que nos llegue a través de ella tendrá muchas más posibilidades de conseguir ser aceptada y sobretodo, tendrá la posibilidad de contar con un público potencial extraordinariamente amplio.  

Hoy por hoy, Internet se ha convertido en un arma, quien sabe si definitiva, de comunicación, y también, de publicación de contenidos de carácter universal. Al mismo tiempo, es un canal que soporta cualquiera de los distintos tipos de lenguajes: imagen, sonido, texto y gráficos.

Por esta razón, la presencia en Internet se hace cada vez más necesaria para todas las cadenas televisivas que deseen mantener un contacto fluido y constante con sus telespectadores. Sin embargo, no es la televisión el único medio que busca poseer esta presencia en la red. Lo cierto es que el resto de medios de comunicación, en general, también lo buscan. De esta manera, se busca conformar entre las audiencias una comunidad online que manifieste abiertamente su fidelidad a esta nueva apariencia de los distintos soportes tradicionales.

En un contexto como el presente, en el que las cadenas de televisión luchan encarnizadamente por conseguir alcanzar unos niveles de audiencia lo más altos posibles, la realidad es que ninguna de estas empresas mediáticas duda, ni un segundo, en utilizar todos los medios a su alcance para conseguir fidelizar a sus telespectadores.

El objetivo es claro; las cadenas pretenden arrastrar a sus audiencias a toda una programación, perfectamente cohesionada, en base a un determinado programa de éxito que consiga captar la atención de los telespectadores y “enganchar” al público. Sin embargo, el nuevo concepto que las cadenas están implantando es la fidelización de las audiencias a través de la sinergia Web-televisión, una sinergia que implica la utilización de dos medios distintos, en los que el canal en cuestión puede tener una operatividad óptima.

Por tanto, podemos decir que la producción audiovisual en la actual industria de la comunicación, se está orientando a la distribución de contenidos por Internet. Incluso, son las propias cadenas televisivas tradicionales las que se están dando a conocer en la red.

Actualmente su producción temática se encuentra inmersa en un proceso de promoción de este medio, para comenzar, a partir de ese momento, a crear y darle a forma sus propios contenidos específicos. Con todo, en estos momentos ya se están ofreciendo, a través de las propias páginas Web de las cadenas televisivas, una serie de contenidos Web, no sólo aquellos que ya ofrece a través de su canal habitual, sino también una serie de contenidos específicos, los cuales circulan, además, por medio de otros portales, ajenos a la titularidad de la cadena, que funcionan como contenedores de imágenes audiovisuales como, por ejemplo, el portal Youtube.

Un poco de historia (vol. 2): El nacimiento de la televisión digital...

En la imagen, un sintonizador de TDT 

Hasta hace muy poco tiempo, la televisión era de naturaleza completamente analógica y su modo de llegar a los espectadores era a través del aire, utilizando, para ello, las ondas de radio en las bandas VHF y UHF.

Sin embargo, pronto surgieron las primeras redes de cable, que realizaban la distribución de los canales por las ciudades. Además, con la llegada de los satélites, se consiguió suministrar los servicios de televisión en zonas remotas y de difícil acceso. El satélite realiza dos funciones fundamentales, de gran importancia, como son la de permitir los enlaces de las señales desde un punto a otro del orbe, utilizando para ello enlaces de microondas, y la de distribuir las señales en difusión.

No obstante, con el surgimiento de la tecnología digital y, pese que se siguen utilizando los mismos soportes para la emisión de los servicios de televisión, las estructuras, tanto de programación como de contenidos de las cadenas televisivas, están cambiando.

Frente a la televisión tradicional, la cual codificaba su señal de forma analógica, la nueva televisión digital codifica sus señales de forma binaria, lo que ofrece a los espectadores la posibilidad de crear unas vías de retorno de información entre los propios consumidores y los productores de contenidos y, al mismo tiempo, abre la posibilidad de crear aplicaciones basadas en una naturaleza interactiva.

Actualmente, es posible acceder a esta modalidad de televisión utilizando diferentes formas de acceso tales como Cable, Satélite, ADSL o a través de Ondas terrestres (TDT). Sin embargo, en un futuro muy próximo se podrá acceder también a través de dispositivos móviles.

Las cadenas de televisión se han visto influenciadas, inevitablemente, tanto en su programación, como en la creación y el desarrollo de una personalidad televisiva propia por los diversos fenómenos de carácter tecnológico que se han venido sucediendo desde el momento de su nacimiento.

Fenómenos tales como el teletexto, la aparición del mando a distancia, la implantación del sistema de Televisión Digital Terrestre (TDT) o la relación con nuevos medios de reciente aparición como Internet, son sólo algunos de los factores que han tenido una influencia de gran relevancia en la planificación estratégica de las empresas televisivas.

En este sentido, el desarrollo de la tecnología digital ha aumentado infinitamente el número de posibilidades del resto de medios de comunicación estableciendo un nuevo esquema de comunicación en el cual el emisor no ocupa la posición de protagonista absoluto a la que nos tenía acostumbrados. Por primera vez en la historia, este papel protagonista lo ocupan las audiencias y receptores de los mensajes, a los que se les da la opción de elegir, seleccionar, ordenar y estructurar de forma personalizada la programación que ellos desean recibir.


"Cine y mafia; Crónica de una historia de amor"

Otra artículo recuperado de mi anterior blog; "la bombilla perdida";



Hace dos días volví a visionar la notable película “Uno de los nuestros”, dirigida por Martin Scorsese. La verdad es que es increíble la cantidad de buenos films que se han hecho sobre la mafia. A bote pronto me vienen a la mente unos cuantos: Sin ir más lejos la película que he citado anteriormente o también “Casino” del mismo director, la saga “El Padrino” de Coppola, “Scarface” o “Los intocables de Elliot Ness” ambas de Brian de Palma, “Muerte entre las flores” de Joel Coen, “Camino a la Perdición” de Sam Mendes, “Promesas del este” de Cronenberg, "American Gangster" de Ridley Scott…

Y es que en el séptimo arte hemos visto mil historias acerca de la mafia italo-americana, irlandesa, rusa… Y la verdad es que resulta sorprendente comprobar como un mundo tan feo y tenebroso en la vida real, se convierte en fascinante en su paso a la gran pantalla.

Después de ver la película de Scorsesse me puse a investigar en la red sobre la historia real narrada en el film y también acerca de distintas historia del “hampa”; Y buscando en Internet, he encontrado un par de documentos interesantes:

- Por un lado, el decálogo de "principios" (difícilmente creo que lo cumpla algún mafioso) que encontró hace un par de años la policía en el escondite de Salvatore Lo Piccolo, unos de los “Padrinos” más poderosos de la Cosa Nostra.


1- Prohibido prestar dinero directamente a un amigo. Si es necesario hay que hacerlo a través de una tercera persona
2- No desearás a la mujer del prójimo.
3- Prohibida cualquier tipo de relación con la policía.
4- El verdadero hombre de honor no se dejará ver por bares y círculos sociales.
5- Estar disponible en cualquier momento, incluso si tu mujer está a punto de parir.
6- Hay que ser siempre puntual y respetar todas las citas
7- Respeto a la esposa
8- Decir la verdad siempre ante cualquier situación.
9- Se puede matar, extorsionar y traficar; pero nunca robar el dinero de otras personas o de otras familias.
10- Queda prohibida la pertenencia a la familia a aquellos hombres que tengan parientes cercanos en los cuerpos de seguridad del estado, a aquellos que hayan traicionado a su mujer y a los que no tengan buen comportamiento ni valores morales.


- Por otro, un video en el que el protagonista real de “Uno de los nuestros”, Henry Hill, narra algunas “anécdotas” de su vida.

Prensa e Internet: "20 minutos" y la fauna 2.0.

Otro de los artículos que escribí para mi vieja bitácora. Espero que les guste:


Lo confieso, de vez en cuando entro en la web de ese mítico periódico gratuito, modelo de referencia del pseudo-periodismo amarillento español. Hablo de “20 minutos”, en cuya redacción probablemente se concentre la mayor cantidad de becarios por metro cuadrado del mundo. Tengo que reconocer que lo que más me engancha es su fascinante capacidad de convertir la noticia más anodina del mundo… en la más polémica y tremenda.

Algunos de sus artículos, sin duda, han marcado un antes y un después en la historia del periodismo español. Como olvidar el mítico “Muere la perra de Paulina Rubio”, artículo que nos relata el fallecimiento del animal de compañía de la cantante, u otro culmen del periodismo moderno… cuando “20 minutos” tituló la noticia del record mundial del velocista estadounidense Tyson Gay como “El más rápido del mundo es Gay”.


Pero bueno, hoy no escribo esta entrada para hablar de los grandes titulares del periódico de cabecera de todos los becarios y estudiantes españoles. No en vano, no olvidemos que “20 minutos” se ha convertido en el perfecto antídoto en las facultades para luchar contra el sueño que producen algunos profesores licenciados en charlatanería.

Los que me conocen, saben que soy un auténtico aficionado a las listas y decálogos. Ya lo vieron en mi anterior entrada referida a los clichés de la ficción televisiva española. Hoy hablaré de los distintos tipos de personajes que comentan las noticias de “20 minutos”. Estos auténticos “posteadores profesionales”, además son pluri-empleados, ya que también ejercen su profesión en otras webs y foros, por lo que se hace difícil visitar uno de estos lugares y no encontrar alguno de sus característicos comentarios.

A continuación expongo los diez tipos de personajes autóctonos de Internet: Sus comentarios aparecen en todo tipo de webs; ya sean foros, medios de comunicación o cualquier sucedáneo que se les pueda ocurrir. Su tipología es muy variada. Veamos:


1- "Los comprensivos": Siempre se solidarizan con la victima, sin importar si la han asesinado o si la han robado el pintalabios mientras se miraba en el espejo del aseo del aeropuerto.

2- "Los suicidas potenciales": Son los que piensan que cualquier noticia es buena para quejarse. No importa si ha habido un tsunami o si una abuela se ha tropezado haciendo la colada, que ellos siempre aparecerán. Sus frases más repetidas suelen ser del tipo “Este país es lo peor” ó “En que mundo vivimos”.

3- "Los polemistas profesionales": Sí la enésima novia de Paquirrin posa “como Dios la trajo al mundo”, si Michael Jackson muere… o si cae un meteorito en Irán… no importa lo que pase… que para estos personajes la culpa siempre la tendrán Zapatero, Rajoy o Chiquito.. no importa, lo fundamental es echarle la culpa a alguien… y si es famoso y político mejor…

4- "Los antagonistas": Una vez que ha aparecido el polemista entra en escena el antagonista. Acción- reacción es su lema. Si la culpa la tiene la Zp, Rajoy la tiene más… o viceversa… la cuestión es rivalizar con el polemista.

5- “Los que no se enteran”: Este tipo de personajes suele aparecer con bastante frecuencia en estos foros. Su actividad se limita a desconcertar al público con comentarios sin ningún sentido o con datos muy trillados. En ocasiones uno duda si es que de verdad “no se enteran”… o si puede que tal vez todo sea parte del “show”.

6- “Los aprendices de Mariñas”: Disponen de todo tipo de información privilegiada. Desde los informes secretos de la Cia, hasta la lista de contactos de Facebook de Jaime Cantizano… pasando por el inventario de ropa interior de Ana Obregón. Son un extraño cruce entre periodistas especialistas en la farándula, detectives privados y agentes secretos con suficiente tiempo libre como para postear en 20 minutos.

7- “Los iluminati”: Son los pseudo-intelectuales, aunque también se les podría considerar la versión 2.0. de los gafapastosos de toda la vida. Suelen tener un nick compuesto de varias palabras. Sueltan largas parrafadas, con profundas reflexiones existenciales. Acaban su disertación apelando a la supuesta ignorancia de la sociedad.

8- “Los aspirantes a profesor de lengua”: Su misión es criticar y corregir las faltas de gramática y ortografía que cometen los otros “comentaristas”. Son auténticos correctores ortográficos. Aquí encontramos tres subtipos:

- Por un lado, los eternos aspirantes a profesor de castellano.

- Por otro, los que se pasaron su infancia en la academia porque no entendían la diferencia entre la b y la v, y ahora sienten el deber moral de corregir cualquier falta de ortografía que vean.

- Por último, encontramos a aquellos a los que el “macarra de turno” les robaba el bocadillo en el recreo, y ahora para subsanar su complejo de inferioridad, “fardan” de lo bien que se expresan…no como “el roba-bocadillos del recreo”, que en la actualidad solo es el mecánico titular del garaje del barrio.


9- “Los espirituales”: Una variante de "los iluminati", citados anteriormente. Aparecen en escena para criticar la superficialidad de las noticias y de los “comentaristas”. Algunos de sus “tics”: Copiar tal cual en el comentario noticias supuestamente serias como ejemplo de lo “realmente importante”, criticar a la web por publicar esa noticia (normalmente lo hacen con un comentario de tipo irónico…).

10- “Los anti-becarios”: Un clásico de 20 minutos. Su finalidad es humillar al becario que ha escrito la noticia. Dentro de esta categoría podríamos incluir a los “graciosetes”.

Hablando de televisión; Sobre Bin Laden y el instituto Zurbarán...

Hoy voy a presentarles un artículo que escribí para otro blog (el primero que tuve, que es de carácter más introspectivo y personal), hace ya un tiempo, pero que me gustaría ahora publicar de nuevo en esta bitácora, ya que guarda relación con uno de los temas tratados en "la bombilla digital"; La televisión.En fin, sin más dilación, les dejo con el escrito;


El malote que en el fondo es sensible, la pija guay, la hippy que ayuda a todo el mundo, el gay, el inmigrante, el marginado, la facilona, la guapa, la amiga de la guapa, el guaperas, el otro guaperas, el guaperas menos guaperas, el guaperas macarra…

Con el estreno de “Un golpe de suerte” en Telecinco, vuelven a la televisión (si alguna vez se han ido) toda una “colección” de esperpénticos personajes que conforman, sin duda, uno de los mayores clásicos de las parrillas televisivas: Las series para adolescentes.

En este sentido, es admirable la capacidad que tienen los personajes de estas series para afrontar todo tipo de sucesos: Compaginan los estudios y el gimnasio (como es fácilmente deducible), con situaciones límite al más puro estilo James Bond, además de con medio millón de historias de amor, desamor y sexo…

Especialmente destacable es esto último. En lo referido al sexo, en estas series todo vale, no se salva nadie: Con compañeros, amigos, hermanos, padres de los amigos, profesores, señoras de la limpieza, personas que pasaban por allí en ese momento, o si hace falta los abuelos de los amigos…

El que aquí escribe, se plantea que harán los guionistas cuando todos los personajes ya se hayan liado entre sí… aunque en este punto, probablemente se solucionará el problema a base de embarazos… con los cuales alargar la vida de la gallina de los huevos de oro otros tres años más…

Es importante señalar, que el nivel de sofisticación de esta series aumenta cada año. De las inocentes tramas de amoríos adolescentes de las pioneras, se ha pasado a auténticos culebrones que no dudan en mezclar sexo, drogas y más sexo… con extorsiones, chantajes, y homicidios…

A este respecto, cabe preguntarse que será lo próximo que nos tengan reservados los guionistas: ¿Un ataque terrorista? ¿La mafia siciliana extorsionando a los adolescentes? ¿Bin Laden nuevo director del instituto? O quizás sean sectas… o la aparición del espíritu de Michael Jackson para darle un toque sobrenatural al asunto…Viendo el panorama, nada es descartable…

En fin, la verdad es que ejemplos de este autentico subgénero televisivo no nos faltan a lo largo de las últimos dos décadas. De ficción nacional me vienen, en este momento, unos cuantos nombres a la mente: “Compañeros”, “Al salir de clase”, “Nada es para siempre”, “SMS” o las actuales “Un golpe de suerte” y “Física o química”.

Esta última serie se centra en la vida en los institutos españoles… O mejor dicho, la vida en los institutos según los guionistas españoles… A este respecto, y haciéndome eco de la crítica de Favio Rossini en el portal Filmaffinity, es interesante repasar algunos de las “cosas que no pueden faltar en una serie de instituto”:


1- El profesor nunca terminara una clase sin decir "Gorka, puedes quedarte un minuto, que quiero hablar contigo".
2- En la clase como mucho serán 15 alumnos, que el overbooking educativo no queda bien en pantalla.
3- En cada clase habrá un macarra con sus dos secuaces, la hippie activista, la chica guarrilla, el chico sensible al que acusan de homosexual y el inmigrante. Cubrir todos los cliches hará que la serie pueda ser alargada infinitamente.
4- Entre los profesores siempre habrá un estirado que en el fondo tiene buen corazón, un profesor cachas de gimnasia, una profesora que esta buenísima y un profesor progre. Normalmente, el profe progre y el director/a suelen ser familia (opcional)
5- Todos los hijos de los trabajadores del colegio, desde el bedel al director, estudian en el instituto y muy probablemente, irán a la misma clase.
6- El horario de los profesores no es de 8 horas, sino que los alumnos los tienen a su disposición las 24 horas del día. Por supuesto todos saben donde viven y no duraran en ir a visitarles de madrugada, ya que sus problemas no pueden esperar al día siguiente.
7- El instituto tendrá alumnos muy ricos y muy pobres. El pobre que trabaja en la cafetería después de clase y el rico que celebra orgías en su chalet de La Moraleja cuando sus papis se van de casa.
8- Cada profesor tiene un tinglado con algún alumno todas las semanas, que pondrá a prueba su capacidad para la docencia.
9- Es posible que una alumna tenga un coma etílico, sea violada, drogada y maltratada por sus padres todo en el mismo mes.
10- Los actores que encarnan a los alumnos deberán tener un mínimo de 10 años más de la edad de su personaje. En el caso de que un personaje quiera ser estirado para temporadas posteriores, se le hará repetir curso constantemente sin problema alguno.

Un poco de historia; El nacimiento de la televisión...

Hoy vamos a hacer un breve repaso por la historia de la televisión; desde sus inicios hasta el establecimiento de la televisión analógica. Próximamente (en futuros artículos), hablaré de la televisión digital... la que vemos (y sufrimos) en la actualidad. 

Primero hablaremos de la prehistoria de la televisión, que es un amplio período temporal que comprende desde finales del siglo XIX hasta, aproximadamente, la mitad de la década de los años treinta del XX. Es en esta franja temporal donde un grupo de los mejores investigadores del mundo, pertenecientes a los países tecnológicamente más avanzados (EEUU, Gran Bretaña, Francia), perseguían el sueño, hasta entonces imposible, de transmitir imágenes a distancia, lo que recibiría el nombre de televisión.

Lo cierto es que en aquella época ya se había realizado algo parecido con el sonido. Sin embargo, el reto al que se enfrentaban estos investigadores era aún mayor. Se trataba de captar imágenes utilizando una cámara, para seguidamente transmitirlas a través del aire y recibirlas en otro lugar a través de un aparato receptor.

Tal y como expresaron los investigadores franceses Pierre Albert  y Andre-Jean Tudesq en su obra Historia de la radio y la televisión, convertida en todo un clásico, el origen de la televisión se debió a la conjunción de tres descubrimientos. En primer lugar, los descubrimientos referidos a la fotoelectricidad, es decir, a la capacidad de ciertos cuerpos de transformar energía eléctrica en energía luminosa. En segundo lugar, los descubrimientos realizados en materia de análisis fotográfico y en la descomposición de la imagen en líneas de puntos claros y oscuros y, en tercer lugar, los descubrimientos que desembocaron en la utilización de las ondas hertzianas para la transmisión de las señales eléctricas.

Tras numerosos avances y retrocesos en la investigación de este nuevo medio, es en los años veinte cuando aparecen, por primera vez, los dos modelos de televisión: la televisión mecánica y la televisión electrónica. Desde el primer momento, los científicos y técnicos en la materia lo tuvieron claro. La calidad del sistema de televisión electrónica  era muy superior al obtenido por la televisión mecánica, ya que era capaz de transformar imágenes en señales electrónicas.

A mediados de la década de los años treinta del pasado siglo, los gobiernos y las compañías televisivas de los países tecnológicamente más desarrollados deciden decantarse por la televisión electrónica, con una definición mínima de 240 líneas y 40 imágenes por segundo. Fue a finales de los años treinta, en EEUU y Gran Bretaña, cuando tuvieron lugar las primeras fabricaciones en serie de aparatos para uso doméstico-familiar.

El estallido de la Segunda Guerra Mundial provocó un estancamiento de la televisión, pero conforme los servicios televisivos fueron regularizándose, fueron ganando partidarios y adeptos allí donde comenzaban a emitir programaciones las emisoras en funcionamiento.

Además, tuvo lugar la creación de dos perspectivas o modos de entender el desarrollo de esta industria televisiva. Por un lado, la perspectiva norteamericana, que se extendería posteriormente a Iberoamérica, la cual basó la expansión de su industria televisiva en una red de empresas privadas y comerciales en un mercado de competencia. Entre estas empresas, podemos destacar la ABC, NBC y CBS.

 Frente a este modelo, en la Europa occidental y, como consecuencia fundamentalmente de la reconstrucción a la que tuvieron que hacer frente estos países, tras el fin del conflicto bélico, se instauró un modelo de televisión basado en la creación de fuertes sistemas públicos nacionales de radio y televisión, aunque más tarde también acabarían apareciendo cadenas de carácter privado.

Durante la década de los 50 se produjo una extensión de los servicios regulares de televisión por las grandes ciudades de todo el planeta. Sin embargo y, pese a esta expansión, en la mayoría de los casos la cobertura geográfica ofrecida por las televisiones seguía siendo muy pequeña. Además, la presencia del televisor en los hogares y su consumo de forma individual no estaban lo suficientemente extendidos, por lo que era en los lugares públicos donde se producía el encuentro entre los telespectadores y el propio medio.

Ante este panorama mediático, los gobiernos y empresarios dedicados al sector decidieron dar un paso al frente, dedicando un gran esfuerzo a la construcción de redes nacionales de televisión hertziana. Barreras como las grandes distancias físicas y los accidentes topográficos, propios del terreno, hicieron necesario una gran planificación.

Pese a este despegue de la televisión en todos los rincones del mundo, a nivel internacional, el país que destacó por encima de todos en la conformación de una poderosa industria televisiva, sin duda alguna, fue Estados Unidos. Uno de los más importantes avances técnicos registrados fue la incorporación del color a las transmisiones televisivas. EE.UU., a través de sus grandes compañías televisivas, fue el primer país en proponer un sistema de televisión en color, el cual recibiría el nombre de NTSC.

En Europa se buscó, por todos los medios, hallar una forma de perfeccionar el sistema televisivo creado por los norteamericanos. Los resultados de estas investigaciones dieron lugar a dos sistemas de televisión en color: el SECAM y el PAL.

Hacia un nuevo concepto de comunicación...

Internet no solo ha cambiado nuestra forma de obtener información, sino que también ha transformado nuestra forma de relacionarnos y de posicionarnos ante una realidad en continua transformación. En un entorno social en el que están desapareciendo, como si de una raza en peligro de extinción se tratase, las fronteras entre los medios masivos como la televisión o la radio y los servicios de comunicación tales como el teléfono o los ordenadores, se están produciendo una serie de revoluciones que afectan a la sociedad desde múltiples perspectivas: tecnológicas, económicas, sociales y políticas. Lo cierto es que, en estos años del nuevo milenio, el ser humano vive y actúa en un escenario comunicativo que se cimienta en la convergencia entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

La verdad es que tanto los ordenadores, sus añadidos multimedia e, incluso, el todopoderoso Internet, así como la veterana televisión, se están aproximando a una nueva forma de entender los servicios de comunicación y entretenimiento. Esta idea de “convergencia” se asienta sobre la base de la homogeneización de todos los soportes, así como de los productos ofrecidos y las lógicas de emisión y consumo de las industrias de naturaleza infocomunicacional, como son las telecomunicaciones, la informática, la industria audiovisual o la prensa escrita

En el vértice de este fenómeno mediático encontramos a Internet, el hijo primogénito del cruce entre la tecnología informática y la tecnología de la comunicación. Sin embargo, para muchos, esta revolución a la que nos enfrentamos no es más que la punta de un enorme iceberg, que oculta bajo la superficie una ciclópea revolución de las formas en las que los individuos se comunican, se entretienen y distraen o, en la forma en que trabajan.

Hasta hace muy poco tiempo, nos sentábamos cómodamente en nuestro sofá, como si de un rito ceremonial se tratase, para disponernos a asistir al espectáculo televisivo ofrecido por las cadenas, sin imaginar si quiera, la posibilidad de elegir la película que queríamos ver, reproducirla tantas veces como quisiésemos o, incluso, poder verla cuando se nos antojase o nos resultara más cómodo.

Hoy en día todas estas posibilidades, hasta hace unos años prácticamente imaginarias, son una realidad. En el siglo XXI, la unión de dos medios, como la televisión e Internet, constituye un fenómeno emergente que presenciamos diariamente, aunque para muchos, todavía es un auténtico desconocido. En las próximas entradas nos adentraremos más a fondo en esta nueva apasionante realidad. 

Los llamados nativos digitales...

Hoy nace está bitácora, que tratará temas relacionados con la comunicación y los medios. Y para empezar, vamos a hablar de un término muy de moda en la actualidad; Me refiero al concepto de nativos digitales… ¿y qué significa este término?... para entenderlo, vamos a ilustrarlo con una anécdota que viví en persona el año pasado en la Universidad de Alicante, y que nos ayudará a entender este nuevo concepto. Veamos:

Lunes 13 de Julio, Aula 06 X del Aulario I de la Universidad de Alicante, uno de los ponentes en el Curso “El cine en el siglo XXI”, Mariano Barroso, director de cine, lanza una pregunta al numeroso público allí congregado: ¿Cuántos de vosotros pasáis más horas al día en Internet, que delante de la televisión? En ese mismo momento, casi el 70 por ciento de los alumnos allí reunidos levanta la mano. Es la constatación de que algo esta cambiando: Los jóvenes españoles, al igual que los europeos, o los norteamericanos, cada vez pasan más horas conectados a la red. Son los llamados “nativos digitales”.

Los nativos digitales son las personas que han nacido a partir de los mediados y finales de los 80, y que han crecido respirando electrónica. Crecieron paralelamente al desarrollo de las nuevas tecnologías (Web 2.0, TDT, servicios en el móvil,…), y el concepto de televisión “de todo la vida” les parece algo del siglo pasado. No necesitan manual de instrucciones para manejar los más sofisticados aparatos, y tienen una cada vez más patente  "conciencia global”, es decir; para esta nueva generación las fronteras físicas tienen cada vez menos importancia.

A la vista de esto, podemos constatar que en los últimos años se ha producido una verdadera transformación en la manera en que trabajamos, aprendemos, nos comunicamos, nos divertimos… o en definitiva, vivimos. En este proceso de cambio los ordenadores y la digitalización de la información han tenido un protagonismo decisivo.

La irrupción de Internet ha supuesto la posibilidad de disponer de una cantidad de información infinita, procedente de cualquier lugar del planeta. Hemos visto como las clásicas enciclopedias “de toda la vida” han quedado obsoletas frente al poder de obtener cualquier información, en cualquier lugar, y en cualquier momento, con un solo click.




Imagen de un “nativo digital”: Habla por el móvil, mientras consulta su ordenador.